陳鴻逸／是誰讓「直升機父母」降落的？

作者／陳鴻逸（博）

大學開學季到來，大一新生帶著雀躍、不安還有爸媽一起進了校園，對！是爸媽，也就是大家談論的直昇機父母。

有人提出直昇機父母其實才是最捨不得離開、依賴兒女的一群，試圖通過參與孩子的生活，證明自已的價值，但真只是親子間的愛與離而已嗎？也許還要談談誰讓他們降落的才是。社會、學校、外在環境無不期望給孩子好的學習環境，可是過度細節的干涉、無微不至的照料，正壓縮學習自主空間，也讓直昇機父母有最好的降落基地。

時代在改變，可某些精神、價值是可被訓練與堆累的。對於直昇機父母的現象，或許應該讓我們省思精緻與瑣碎的差異、累贅與累積的問題。記得筆者當時高中畢業前，家裡希望我填離家越遠的大學越好，因為離家越近依賴越深。等到開學前的入宿，父母親陪伴我整理、選課後，隔天就返家。從此，洗衣服、打掃房間、修機車、繳電話費、買日常用品，甚至吃挑食不敢吃的食物等等，都是在大學階段養成的。當然那時一遇到困難就是打電話回家抱怨，家裡方式就是你先處理再說，連我的哀嚎與埋怨，家人也只是忍耐地聽完。最後我還是得摸摸鼻子自己做。遠水救不了近火，回頭思考，真虧了家裡當時決定與「殘忍」，否則現今會變成什麼模樣不可而知。

時代、觀念與資源享用當然在改變，可是人的獨立思考、行動卻是一輩子的。對親人的照顧發乎於本心，也期允用最多的資源、心力投注在下一代，如此出發點毋庸置疑，可是界線在哪裡就有待思索了？直昇機父母究竟是多做、做太多還是過度干預，不可因一人一時而定，卻能發現外在環境、社會、學校為了遷就某些要求，置讓了最好的降落處。如果當相關例子越來越多時，是否也該思考哪個環節出了問題，只是家長嗎？學生嗎？學校嗎？還是教育政策呢？或是每一小點累積起來的呢？

開學在即，一架又一架的直昇機不時地盤旋在校園上空，驚懼的狀態或不可知，可是真要讓他們都降落嗎？