從反服貿到反課綱－－台灣的鬼島之路

反課綱抗議活動。（圖／記者陳明仁攝）

作者／jimmy （大學生）

最近的新聞焦點總令人相當沉重；不論是去年的反服貿學生佔領立法院，到今年反課綱學生衝入教育部，令教育部長提告學生；其中的問題早已經超越了服貿及課綱本身。整個事件其實反映出兩件事：

第一、人民對政府的不信任

一個民主社會，人民有權主導國家政策發展；為使國家的運作系統化，組織各層級政府機關，進行選舉推舉出適當的人選為國家做事。如今，執政者在重要議題的決策能力受到質疑，政府的運作不夠透明，不斷傳出黑箱作業的負面消息，由反服貿與反課綱就是最明顯的例子；導致人民與政府間的對立越來越深，社會愈動盪，當然愈民不聊生，更不用談什麼促進國家進步、振興經濟、提升國際競爭力了。這便是台灣邁向鬼島之路的要素之一。

第二、政府與民眾缺乏有效、良好的溝通管道

就現況而言，政府與人民間協調嚴重不良。反服貿事件中，執政黨不擇手段通過海峽兩岸服務貿易協議；反課綱事件中，教育部思華部長不停喊話堅持立場－－不退課綱，只讓各校自由選擇新舊課綱的做法。兩者相似之處在於多次迴避關鍵論點的行為，演變成民眾與執政方各執一詞，討論與修正的餘地蕩然無存，爭執簡易的落在「通過」或「不過」服貿、「退回」或「不退」課綱之上了。

不論未來的執政者是誰，只要政府與民眾的溝通管道不暢通，未來類似的抗議事件勢必一再發生。這便是台灣邁向鬼島之路的要素之二。

●作者jimmy，台北，大學生。本文為網友投稿，言論不代表《ETtoday新聞雲》立場。88論壇歡迎更多參與，投稿請寄editor@ettoday.net