「你要畫畫回家畫」　那些被教育奪走的競爭力

▲筆者認為，因為有非常多的小孩在念書的過程中，會被社會強迫成一種既定的模樣。（圖／記者李毓康攝）

●事件地平線／一群網路工作者所參與，希望促進更多圖文創作參與社會議題。

批評母語課程是浪費時間，該從學校課程移去，讓小孩多上些有競爭力的課，作為一個七年級末九年一貫的白老鼠，小時候被灌輸只要我好好念書就會有好工作，事實上等到我出社會後，卻被老人們貼上「廢物草莓族」、「快點去考公職」、「沒有競爭力」、「努力不夠」的標籤，而現在又看到這些族群提倡要從學校開始廢母語不讓小孩浪費時間，提升學子競爭力，這論點實在很有趣。

想起以前讀國中，美術課被導師借去考英文，我便舉手問老師為什麼，當時老師回答我：「你要畫畫可以回家畫，要模擬考了考試比較重要。」當然這堂美術課再也沒有還過，後來陸續連體育課、社團活動課都被借走了。

光看2018年的表現，U18台灣棒球得到世界銀牌，數理奧林匹亞得四面銀牌，史坦威青少年國際鋼琴大賽11歲的台灣少年得冠軍。台灣學子其實國際上音樂、數理、體育方面，一直都很不錯，那為什麼我們這些小朋友的成就，在成年後卻經常銷聲匿跡，各種優點突然消失，沒有真實的反應在國家的競爭力上？

多元學習才是王道

因為有非常多的小孩在念書的過程中，會被社會強迫成一種既定的模樣，最會念三類的就得當醫生，最會唸二類的就當工程師，而最會念一類的就是去從商或考公務員或走法律，因為在台灣彷彿就只有這些路才活得下來，所以很多科目都變得不重要，多樣性被剝奪了，變成唯有讀書高的這條路，這個社會對於其他行業的輕視，促成了一種傲慢，這股傲慢消滅了多元性，也消滅了這國家的競爭力。

更悲哀的是順著這套新科舉養出來的年輕人，領得是二十年前他爸媽領的薪水，但他卻得面對更高昂的房價物價、日益嚴重的汙染，然後還得被一票老人批評不夠努力，缺乏競爭力，不順的那批就是更辛苦地求生存，燒家裡的錢去國外學打球、音樂，想靠天分和興趣工作，作藝術的更是負債累累、三餐不繼。

覺得學母語沒有用，家長也都認同你的看法，那我教你怎麼順應潮流讓母語變有用，以台灣的考試來講，就模仿原民的制度，以後台語客語等等都辦檢定，有通過就是加10%分數，學測保障客台語等推甄名額，這樣就會瞬間一堆人覺得母語很棒很有用了。

有用沒用可不是你說了算，而是看你把他放在什麼樣的環境，台灣人少學母語，把那點時間拿去學英文跟中文就會多有競爭力嗎？我不認為，缺乏競爭力的一直是台灣的大環境，而是哪群人造就了台灣現在的局面呢？打開電視，看看最近街上的看板，11月底前拿著麥克風喊最大聲的那群人，睜大你的眼睛。

看清楚，就是他們這些人。