▲ 台大文學院將於下學期開設「生成式人工智慧導論」等選修課程，未來還將與台灣數位人文學會合作，開設一系列且進階的數位課程。（圖／ETtoday資料照）
● 王文仁／虎尾科大語言中心教授
最近有一則新聞很受到大家的關注，那就是為鼓勵文學院學生跨域學習，台大文學院將於下學期開設「生成式人工智慧導論」等選修課程，未來還將與台灣數位人文學會合作，開設一系列且進階的數位課程。
台灣大學文學院將邀請圖書資訊系、戲劇系、電機工程系，從今年2月起替文學院學生分別開設「科技與人文」、「物質．媒介．身體經驗」、「生成式人工智慧導論」等3門跨領域選修課。目的就是希望文學院的學生走出去，能有更多跨領域學習的機會。
事實上，跨域學習這件事本身就不是什麼新鮮事。早在三十年前，我在讀東海中文系時，自己大四的學姐就是中文、企管雙學位，大學畢業後，她選擇繼續唸企研所，成為兼具中文與商管能力的跨域者。
我自己的雖然專攻中文，但其實也一直「不務正業」，從大學時代幫同學修電腦、辦活動，後來短暫待過保險公司，擁有保險跟理財規劃人員的證照，一度潛心研究命理學搞算命，到現在學習製作Podcast節目，輔助規劃長銷書的出版等等。
▲ 作者在東海大學就讀中文系時，就努力培養本科系專業以外的技能。（圖／東海大學提供）
雖然選擇就讀中文系，但從中學時期，我就知道自己一直有個商管魂。後來，我把中文當成自己的主線發展，商業投資的研究與觀察，當成副線經營。一面培養自己成為中文專業的教授，一面也在房產、ETF上進行長線投資。
在教學上，我走的也不是傳統中文的路線，讀過我的《閱讀寫作公開課》的朋友們一定知道，我把廣告、影音融入教學，重視學生們的實務產出，也致力提升他們的閱讀、寫作能力與生命教育。
我覺得這個時代的人，早該打破文理或科系的界線，按照自己的天賦與興趣，多方向培養能力和素質。因為進入現實社會，你會發現自己接觸的事務是複雜且多層次的，需要的能力絕對不會侷限在一個方面。單一科系的能力養成越來越無法滿足職涯的需求，你必須將自己武裝成多樣技能者且熟習專精，才容易走出一片天。
至於文學院的學生，在求職場上本來就是弱勢，學學AI課程絕對是有好處的。因為有了數位工具後，還得要產出好內容，而這正是我們的強項。有了AI工具的輔助，自然可以如虎添翼，讓好內容的產出更上一層樓。
▲ 內容產出正是文科生的強項，有了AI工具的輔助，自然可以如虎添翼。（圖／視覺中國）
►►►思想可以無限大－－喜歡這篇文章？ 歡迎加入「雲論粉絲團」看更多！
● 本文獲授權，轉載自「文科教授的跨域國文學習筆記」臉書專頁。以上言論不代表本網立場，歡迎投書《雲論》讓優質好文被更多人看見，請寄editor88@ettoday.net，本網保有文字刪修權。
我們想讓你知道…單一科系的能力養成越來越無法滿足職涯的需求，你必須將自己武裝成多樣技能者且熟習專精，才容易走出一片天。