▲收容人若能多學習藝術才能，領略藝術之美，不僅能改變心性與想法，更可達到教化人心的目的。（圖／記者徐文彬攝）
A君，中部某茶葉公司員工，年約35～36歲，不抽菸，也不喝酒，長相談不上斯文，卻為人謙卑。若不說出來，恐怕沒有人知道，10年前他還是道上角頭老大的重要親信，因糾眾犯下傷害致死罪，被法院認定為主謀，判刑12年確定，在監獄服刑8年左右才假釋出獄。
我認識他是在台中監獄服刑期間，與他在同一教區擔任雜役的工作而漸漸熟識。當時我就聽人說起過，A君寫得一手好毛筆，國畫也有相當的素養。後來兩人熟了，我便問他，這一身本領是怎麼學來的？他告訴我，在未擔任教區雜役前，於才藝工場待過相當長的時間，書法與國畫就是在那時候打下的基礎。
說真的，我第一眼見到A君時，便感受到他的成熟穩重，雖然講話口氣仍略帶江湖味，但臉上全無兇悍暴戾之氣，取而代之的是一種謙和的氣息。
在2013年，我們兩人都申請到外役監服刑，也分別獲得法務部同意，但他在台南，我去台東，在離別前夕他告訴我，江湖路他是不會再走了，於是我們相互交換聯絡方式，期待假釋後社會見。
出獄後，有一件事讓我印象深刻，真的讓我相信他沒在混江湖了。那是2016年吧，我的第二本著作剛發表，他很熱心的四處幫我推薦。有一天他聯絡我，說有一位高中校長非常喜歡我的書，想見我一面，於是我抽空跟他走了一趟。
進入校園，在要往校長室的路上，一些學生看到他，非常有禮貌地向他問好，我十分好奇這是怎麼回事，於是開口問他：「這些學生怎麼會認識你？」他笑著回說：「這些孩子原本國中畢業後就想當兄弟，知道我假釋回鄉竟來找上門，說要跟我當小弟。我叫他們都給我去唸書，不要在地方上鬼混，所以他們來唸了。」許多幫派喜歡吸收年輕人，也包括在校學生，導致學業中輟，但A君正好相反，要他們不要混幫派，回學校唸書。
是什麼樣的因素改變了A君的想法呢？
我想會讓A君能反省自己，並改變自己的原因是多重的，但是藝術的學習我認為是非常重要的一個因素，而這一個猜想我也得到A君親口證實。
培養藝術的嗜好，是可以改變一個人的心性，陶冶一個人的氣質，這件事不用我多說，大家都明白，但這個效果不僅僅只是用在自由社會，在監獄也一樣適用。如A君這樣在才藝工場待過幾年，認真學習書法及國畫，不但將他的性子磨軟了，也讓他在人生的低谷中找到自我肯定的力量。這種自我肯定所帶來的自信，很可能是他過去在家庭或學校教育中未曾領略的。
這次司法改革國是會議中，針對獄政革新，委員們都非常重視教化工作的推動，也十分重視監獄對於收容人實施職業技能訓練的相關事宜，讓收容人在出監後可以有機會就業。然而根據我個人的經驗觀察，其實讓收容人有機會學習藝術才能，是有助於教化工作的推動，這種學習不是要收容人將來出獄成為藝術家，而是透過領略藝術之美，去改變一個人的心性與想法，進而達到教化人心的目的。
說到這裡，我要謝謝矯正署在這方面的努力，在監獄中開了不少藝術學習課程，例如繪畫、寫作、書法、陶藝及漆器班等，但由於員額的限制，一些有心學習的收容人沒有機會去上課，甚為可惜。
也許很多人不相信，在監獄中，素描是眾多收容人的消遣活動，而無師自通，畫得非常棒的更是大有人在。我相信，如果能讓這些人有正式學習的機會，他們也會替自己畫出不一樣的人生。
●劉北元，作家、更生團契志工，曾任律師。以上言論不代表本報立場。88論壇歡迎更多聲音與討論，來稿請寄editor88@ettoday.net
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