▲親人過世的課題，對大人小孩都不好接受，是需要學習面對的課題。（圖／取自免費圖庫Pixabay）
● 陳政宏／犯保嘉義分會秘書
「今天老師會先放一個電影片段，片名叫做『可可夜總會』，在電影中會出現一些骷顱頭，小朋友不要被嚇到喔！這部電影主要是想告訴我們，人過世後會到另一個世界去生活，雖然祂們離開了我們，但是祂們其實不希望被家人遺忘...」，電影結束之後，老師請家長及小朋友們想一想，自己最親的親人去到哪裡了呢？
晴晴問：「麻麻說拔拔去了天堂，但天堂在哪？」
「那晴晴妳覺得拔拔去了天堂嗎？」老師接著問。
晴晴答：「我覺得拔拔一直在我身邊。」
晴晴爸爸在她五歲時因為車禍事故而逝世，對晴晴而言，每天最開心的就是被巨人般的爸爸抱起來飛高高、牽著爸爸的大手一起去公園溜滑梯，然而這一切生活中的美好卻一夕之間變了調。
▲親人無法在陪伴自己，對孩子來說是最難承受的。（圖／取自免費圖庫Pixabay）
親人逝去 孩子難以理解
「爸爸不見了！爸爸去哪裡了？」
晴晴的小腦袋瓜每天都不停詢問自己，其實在犯保所關懷的馨生家庭中，有無數個像晴晴有類似遭遇的孩子，在面對至親的驟然離開，大人可以選擇用理性來面對，但在孩子幼小的心靈中，卻不知道發生了什麼事情，只能茫然地聽著大人們說著自己聽不懂的話語。
大人們因為了解悲傷的原因，可以藉由哭泣、憤怒去表達自己的情緒，然而孩子卻只能透過大人談話中的片段話語，去觀察到底發生了什麼事情。在懵懂之際，往往只能藉由默默哭泣來思念突然不見的親人，有時候的放聲大哭，或許還會招來長輩因為心煩而大聲斥罵，甚至脫口說出「你爸爸死掉了啦！」、「你爸爸不會回來了！」等話語，對孩子而言造成二度傷害。
▲若是不能顧及孩子的心情，非常有可能造成二度傷害。（圖／取自免費圖庫Pixabay）
接納思念 面對失去
在犯保辦理的親子生活成長課程裡，我們會請專業的諮商心理師，藉由課程及教材的互動與啟發，帶領孩子能夠發自內心地傾訴對逝去家人的思念，並以自然輕鬆的方式逐漸引導孩子認識「死亡」到底是什麼。
「拔拔會看到我今天畫的大房子嗎？」
「我們可以一起住在裡面嗎？」
聽著孩子們的童言童語，往往讓陪伴在旁的大人不自覺鼻頭一酸而偷偷拭淚，然而宣洩的淚水不單只是大人對情緒的釋放，也是一條可以牽引他們走向孩子內心世界的繩索。
思念或許就像拼湊拼圖一樣，透過記憶中的片段，一點一滴找回與家人曾經擁有的美好，或許心裡面的遺憾會一直存在，然而拼圖的缺角不應該猶如利刃般，讓每次的思念變成是一股椎心刺痛，而是要將這份失去昇華成刻骨銘心的愛。
適時接納這份與眾不同的愛，也能夠讓大人與孩子學習勇於面對失去的悲傷，並藉由老師的引導，讓孩子去想像與創造親人在另一個新的世界生活的種種形象，那裡也許是有著大大城堡的天堂；也許是一整片綠油油的大草原，有棟小小的木屋；也或許是一片廣大遼闊的未知之地，這些天馬行空的想像是孩子對親人的祝福，同時也是他們內心最渴望的心之所向。
熱門點閱》
►普悠瑪翻覆》潘怡宏／判決僅四年半輿論沸騰 重大過失要加重刑責
►瑪莎惡少毆人》呂秋遠／惡少吼「讓他死」還放走 警方過失太明顯Deepfake
►換臉風暴》楊芝青／管制「Deepfake」換臉 現行法律比另立法合適
● 本文獲授權，轉載自犯罪被害人保護基金會「2021年11月馨希望電子報第12期」，原標題「爸爸去哪兒了？大人與小孩都必須學習接受失去的悲傷 」，以上言論不代表本網立場。歡迎投書《雲論》讓優質好文被更多人看見，請寄editor88@ettoday.net，本網保有文字刪修權。
我們想讓你知道…面對陌生的「死亡」，孩子只能用哭泣應對。若長輩因為心煩而大聲斥罵，甚至脫口說出「你爸爸死掉了啦！」、「你爸爸不會回來了！」等話語，對孩子而言造成二度傷害。