曾國傑
明星高中建國中學和北一女中兩校學生串聯要求政府暫緩實施12年基本教育，並號召各校一起上街頭遊行，到教育部前靜坐陳情抗議，反對12年基本教育政策倉促上路，這些課業優秀的同學們認為，免試入學方案沒做好配套，貿然實施只會讓學生從知識競賽轉為才藝競爭，不斷增加學生的補習壓力。這兩所明星學校學生對於12年基本教育所提出的疑慮，政府的確要深思考量，整體配套真的要環環相扣好，否則減輕了學業壓力，但卻增加更多學習上的壓力，不但無法改變以學業為主的明星學校，反而創造出更多五花八門的明星學校，而且又引發更多升學型才藝補習班的教育問題。
12年基本教育所謂的特色招生，必須與社區高中職優質化同步進行，讓學校並非以課程特色作為招收特別學生的幌子，而是以學校特色吸引一般學生進入學校，進入此學校的學生在學校的薰陶下，因而發展出不同的特色表現，如此，才是特色招生正確的因果關係。
建北是台灣明星高中的正記標誌，多年來一直以智育成績作為入學考試的篩選方式，這種方式集合了最優秀的學生進入這兩所學校就讀，難道是這兩所學校的校長教師特別優秀嗎？學校的教學設備特別先進嗎？家長特別富有嗎？答案大家都很清楚。因此12年基本教育如果真的要破除明星學校的迷信，不是局部的去提高或改變免試員額，而是要改變校名的迷信。
要如何擺脫及翻轉明星高中的迷思？具體做法就是12年基本教育仍保留及維持現行明星高中的招生特色，以招收高智育成績學生為主，惟考上第一志願者改分發師大附中及中山女高就讀，隔年第一志願者改分發至成功中學及景美女中就讀，再過一年則再恢復建北為第一志願學校，在實施本政策三年以後，統計考上台大最多的學生是否仍為建北，此招生實驗之結果，即可破除明星學校的迷信，並擺脫明星高中帶給社會牢不可破的名牌迷思。
●作者曾國傑，博，教。以上言論不代表本報立場。以上言論不代表本報立場。ET論壇歡迎更多參與，來稿請寄editor@ettoday.net
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