奧運獎牌數多≠體育強國

翁立揚

獎牌數多的國家，一定就是「體育強國」嗎？葡萄牙、希臘、賽普勒斯等「奪牌結果不如台灣」的國家，甚至奧地利、盧森堡、冰島、安道爾、關島等「獎牌數掛零」的國家及地域，一定就是「體育弱國」嗎？葡萄牙的一千餘萬國民、奧地利的八百餘萬國民、盧森堡的五十餘萬國民、關島的179,000位居民(2011年的統計)、安道爾的85,600位居民(2011年的統計)，其「『日常生活』與『運動』，二者相結合的程度」，是否輸給台灣的兩千三百餘萬國民？

「體育強國」與「亞非病夫、歐美病夫、體育弱國」的分野，並不在於「一個國家，在國際體育比賽當中，所獲得的獎牌數」的多或少，而是在於「『運動氣息』在該國整體『文化』當中，所佔之比例」的高或低。而「『運動氣息』在該國整體『文化』當中，所佔之比例」的高或低，取決於「該國全體兒童、青少年、成人、年長者、女性、男性、身心障礙者的『日常生活』，與『運動』相結合的程度」，而「代表該國『參加奧運』的體育選手」，也只不過是「該國全體青少年、成人、女性、男性」當中的幾個、幾十個、幾百個人而已。

一位「『日常生活』與『運動』相結合」的國民，在平時，就已經養成了天天運動的習慣；而且，在運動的時候，腦海中，不會想著「我們國家，不能再當『讓國際恥笑的東亞病夫』了」、「有朝一日，我也要成為職棒球員或SBL球員」、「只要再忍耐十五分鐘，體育課就結束了」，也不會在意輸贏，或是「為了贏球，強逼自己，針對『不合乎己身興趣與人格特質的運動技巧』進行練習」，而是專注在「運動當下」的快樂時光。

一位「『日常生活』與『運動』相結合」的國民，是不一定要「愛國，喜愛見證『重大體育賽事』，成為『當紅運動員的粉絲』，擁有『運動獎牌』，具備『運動技巧』，喜愛將『他人的運動技巧和運動過程』當作『表演』來欣賞」的。相對的，為了「薪水、愛國、創造歷史、粉絲的歡呼聲」而日夜鍛鍊的職業運動員，只要他們，無法在「運動的當下」感到快樂，他們「運動的當下」就不屬於「日常生活」的一部分。

因此，「增加體育課授課時數」，甚至「學測、指考加考體育」，皆無法「增加我國『文化』當中的『運動氣息』」；唯有，讓學生們，確實認識「自己的興趣與人格特質」，學生們，才有辦法「因為認識了『自己的內心世界』，而找到『自己喜歡的運動』」；筆者相信，世上沒有人，在確實認識了「自己的內心世界」之後，還會不喜歡運動。

許多台灣人，每當「奧運、世足賽等國際體育比賽」輪到歐美非國家主辦，都願意為了「收看實況轉播」，而更改生活作息；然而，「在螢幕前收看比賽」甚至「搭乘飛機、買票進入比賽現場」的國人當中，又有多少比例，是為了「學習運動技巧」，才「開電視」或者「到現場」的呢？而且，他們「學習運動技巧」的動機，還必須是因為「發自內心得，喜歡『學習運動技巧』」，而不是「為了前途、為了獲得他人的讚嘆」才去學習。

大部分的國人，今年七、八月份之所以關注「奧運」，平時之所以關注「中華職棒、SBL、陳偉殷、王建民、林書豪」，不過是出於以下五種動機：﹝1﹞「愛國主義與民族主義」、﹝2﹞「喜愛見證『重大體育賽事』」、﹝3﹞「身為參賽選手的粉絲」、﹝4﹞「喜愛將『他人的運動技巧和運動過程』當作『表演』來欣賞」以及﹝5﹞「好奇心理」。

然而，在「好奇心理」被「奧運賽事」挑起之後，你我是否已經決定「不要再壓抑這股『好奇心』」？並以這股「好奇心」，作為「探索自己的內心世界」的起點﹝即使，你我的「好奇心」，完全集中在「各國的球迷，在選手奪牌之後，有哪些不同的慶祝方式？」、「倫敦有什麼好吃的餐廳？」、「當代英國人的感情觀」這種無關正題的議題﹞；唯有確實認識了「自己的內心世界」，才有可能找到「自己喜歡的運動」，以及「不會使自己『念書時間愈久，心靈就愈疲憊』的知識領域」、「不會使自己『工作時數愈長，心靈就愈疲憊』的職業」。

唯有「合乎己身興趣與人格特質的事情」，才是「自己喜歡做的事情」，也才是「能夠讓自己，專注在『做事情當下』的快樂時光」的事情。