帶頭霸凌學生還領退休金 淘汰不適任老師

我們想讓你知道…我們都覺得壞醫師,要吊銷執照,不讓他碰病人,但是為何好像很少看到有問題的老師,體制要求他永遠離開職場?

▲ 台中某高中生不堪背負一連串「莫須有」的罪名,一個月前在家裡結束生命。(圖/民眾提供)

● 姜冠宇/台北市立聯合醫院中興院區一般內科專任主治醫師

我不知道狒狒事件是不是鞠躬道歉就完事了,但我認為高中生霸凌致死案還須繼續聲討,這攸關社會的示範,你示範不好,就是腐敗。

家長沒送禮就被針對 師教學生用難聽字眼排擠同學

我分享我的經驗,讓大家知道從教育體系中剔除惡質教育者有其必要。

在我的國小三、四年級時,有個我長大之後才認知是「有問題的老師」,而不是「我的錯」。

校園班級之間有秩序競賽和清潔競賽,只要一周內沒有拿到獎牌,全班就會被老師臭罵上一到兩堂課。而且是點名罵,完全摸不著頭緒的罵,言詞尖酸刻薄,讓這些被點名的學生陷入無盡的懊悔與自責。有些家長會送禮給老師,而他們的孩子則被捧為班上的幹部。相對的,那些家長沒有送禮的孩子,類似《蒼蠅王》情節,一個個不幸成為遭受霸凌的目標。

▲ 作者在國小中年級時,遇到一位糟糕的老師,引導同學們如何羞辱和欺凌其他學生。(示意圖/取自免費圖庫Pixabay)

在這樣的環境下,班上同學的階級觀念逐漸凸顯。這位老師作風,是非常善於煽風點火的,老師引導同學們如何羞辱和欺凌其他學生。他教學生取難聽的綽號,甚至公開嘲笑那些不受歡迎的學生,比如用「白痴」這樣的字眼,來形容他們。

我在那時學習比較慢,再加上我的父母並沒有向老師送禮,只有去函給學校,請校長處理這位老師。結果校長當然完全沒有處理,可能對校長而言,這老師是讓班級在每週班際競賽績優的好老師,能夠配合他激起內部競爭的,或許是利益共同體,當然不想處理,又或是這校長根本就沒有人權觀念。

當然這個老師知道了,就變本加厲全力對準我,我父母在這種狀況下,只因為怕工作不方便,還是不讓我轉學。這些同學幾乎全部在這種情況下,被教育成「排擠我是應該的」、「認為我本來就低人一等」。

「不是你的錯」 邪惡、漠視就能致人於死

▲ 作者在國小時,因遭老師針對,在成長上曾產生一些心理障礙。(圖/取自免費圖庫pixabay)

我的童年尊嚴是這樣被剝奪殆盡的,也構成到我後續成長上的一些心理障礙,花很大力氣才克服。我是確實想過自殺的,只是校園那時窗戶有裝鐵欄,所以沒有成功。但是自殺的危險,在我人生中其實有不少次。

今天我的知識夠了,社會經驗夠了,我才知道這一切不是我的錯,我今天還蠻想對小時候的自己給予掌聲:「你竟然活得過來,你沒有錯,你其實比任何人都來得強韌。若要說你有什麼特別的地方,那就是你其實是真正的強者

這個社會,有它腐敗和醜陋不堪的地方,老師教育孩子如何否定他人、嘲笑他人,你有沒有想過這些孩子將來長大會是什麼樣子?那些出現在社會倡議的論述、動漫故事的正義感,對他們而言全是笑話,這是真的喔!那些當時被老師捧起來的學生,都這樣跟我講過,只要有一顆邪惡的心,和大家的無知與懦弱,就能構成霸凌致死。

社會並沒有變 不積極處置霸凌就永遠無法維持和諧校園

那個校長應該入土為安了,這個老師我也不知道死了沒有,若還有活著,是不是有從國家領大筆退休金?那些被他捧過的學生,那種錯誤觀念養成,成為種子,今天在社會會成為什麼樣的影響?但是這種老師,在我小時候的觀察,其實很多、很多、非常多。而當看到高中生不堪師長霸凌而走上絕路的新聞時,我發現:原來在現在少子化,孩子跟寶一樣的時代,還是一樣,這個社會並沒有變啊!

▲ 我們都覺得壞醫師應當吊銷執照,但卻好像很少看到有問題的老師永遠離開校園。(圖/取自免費圖庫pexels)

我們都覺得壞醫師,要吊銷執照,不讓他碰病人,但是為何好像很少看到有問題的老師,體制要求他永遠離開職場?尤其有帶頭霸凌學生的這種,我認為是大忌,重點也許不在被霸凌的學生,而是那些從旁觀察並認可這過程的學生,都將是恐怖的種子,就像電影《無聲》一樣,處理不好,純潔校園也是一片地獄。你唯一的孩子,就算沒有死,終生也會篤信這個世界根本就沒有希望!

● 本文獲授權,轉載自「姜冠宇醫師 Pro'spect」臉書專頁。以上言論不代表本網立場。歡迎投書《雲論》讓優質好文被更多人看見,請寄editor88@ettoday.net或點此投稿,本網保有文字刪修權。

姜冠宇

姜冠宇 姜冠宇醫師

台北市立聯合醫院中興院區主治醫師。從醫學院畢業後,經過兩年的外科專業訓練,為了探究更多醫學治療的難題,決定再接受內科專業訓練,現今為整合醫學照護科的主治醫師。

姜冠宇醫師最新文章

more

分享給朋友:

讀者迴響

關注我們

回到最上面