▲台灣學生欠缺在大眾面前勇敢表達自身觀點和看法的能力。（圖／記者林世文攝）
● 郭振鶴／東吳大學商學院教授
炎炎夏日暑假，國小、國中、高中學生除了送到補習班、學校暑期輔導班、在家吹冷氣以外，家長也可以協助小朋友學習如何思考問題正反面的邏輯， 培養正面獨特的人格特質，老師與家長們可以在暑假適當培養學生們在面臨任何重大選擇的時候，應如何正確思考，因為將來在社會上也需要這項獨特能力。筆者在大學教書約有三十年，我認為學生最欠缺的，就是在大眾面前能勇敢表達自己的觀點和看法。
在暑假期間，老師與家長可以訓練學生：
第一，要避免本位主義，凡事都以自己為中心去思考，在校期間很容易養成為追求各科目分數而忽略團體相處能力。
第二，訓練學生視野要有看得遠的能力，不要拘泥於眼前的小失敗，失敗可以檢討，累積之後就能化作成功的能量。
第三，建議凡事要用心準備，不能自我感覺良好，過分仰賴自信，也不能過於仰賴無科學依據的直覺，犯了這些錯誤，很容易在面臨重大選擇時因小失大，腳踏實地，能屈能伸，見義勇為，敢表達自己的看法，鼓勵別人，也能鼓勵自己 。
以下就是上述說明的實際例子：
筆者在榮總門診等待過程中，遇到一個七十幾歲的老人，一旁有媳婦與老婆陪同，憂愁滿面地從診間走出來，因醫生診斷說老人要住院檢查、治療，接受大腸手術，護士在一旁用電話聯絡住院事項，老人的臉色頓時鐵青，嘴巴念念有詞的用台語說：這下問題大條了，我看見他對疾病的惶恐，只知道憂愁，不知所措，就主動走過去關心，並鼓勵他說：「阿伯，這位醫生是主任，要相信他，配合他好好治療就會痊癒，不必擔心！」阿伯眼晴泛紅，夾著淚水向我致謝，並且說他會勇敢接受手術。阿伯的反應讓我感動不已，鼓勵別人，也是鼓勵自己。
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我們想讓你知道…台灣教育最欠缺的，就是學生在大眾面前能勇敢表達自己的觀點和看法。