陳清河/影音創作企劃的動機與思維

我們想讓你知道…專業的影音創作在產製過程,必須思考如何讓原始構想、內容取材、觀眾屬性、敘事模式、創意賣點以及整體呈現等構成要素,不斷保持與受眾的關聯度。

▲作者指出業餘的影音創作盛行。圖為路透社的影音素材資料庫介面。(圖/路透)

● 陳清河/世新大學副校長

前言

隨著手機記憶卡容量的大幅提高、收錄音錄影控制的自動化,以及免費剪輯軟體已能滿足一般影音錄製的需求,加上如今的即時通訊平台或網路影音平台,分享影音內容的習性因而逐漸盛行。

專業影音創作為何需要如此嚴謹

正因上述的現象,一些未受過專業訓練的素人,都可嘗試使用簡易的手機攝錄方式,產製一些家庭生活紀錄、人物特寫專訪、活動過程報導乃至於產品銷售服務。這也讓許多大學影音創作專業科系的學生常自我質疑,甚至猶豫影音創作既然屬於「不學也會」的領域,是否仍有需要投入四年的時間接受影音創作訓練。

▲素人可以藉著手機簡單進行影片創作。(示意圖/翻攝自pixabay)

然而,此一假設當然是不成立的,因為專業影音創作背後的意義,除了涉及人力與物力的核心元素之外,影音內容的拍攝不但須仰賴靈感思路的想像歷程,試圖構思出一個好的解決方案並不容易。

如以專業語言加以形容,影音創作的內容首先需具有優質的創意理念,還需針對準確的經費與市場需求的評估,以及考量團隊的執行能力之外,更要緊扣此一影音創作的訴求對象,去重新定位此一影音創作的敘事模式。

影音創作的企劃與計畫邏輯

創意來源當然是影音創作的根本,創意構思方法經常是作為設計創作與執行的參考架構,在籌備的前期宜先將影音創作的企劃與計畫邏輯加以區分。一般企劃通常來自無中生有,係以創意、思考為主導的行動,因此企劃的呈現需搭配具有說服力的執行邏輯。亦即,創意可以是天馬行空或海闊天空就是不能是四大皆空;因此其起心動念,從無中生有與變化多端的開創性,仍需兼顧方向性的掌握原則,以及通盤性考量後續的投入。

至於計畫的內涵不同於企劃之處,就在於計畫須加入策劃、規劃、替代方案以及配套措施,比較不需牽涉創意的浮動過程,而是直接進入攝製細節的執行程序。就影音創作的範圍而言,計畫需按部就班且關注具體的執行面,簡單的思維就是如何系統化呈現人力、物力與時程之規劃;更重要的是,如何掌握此一影音作品的預期效果與呈現風格。

影音創作內容的構成要素

由於專業影音內容的產製,必須顧及投資報酬與生生不息的營運,刊播後的點閱率必須搭配各類行銷的規劃,須更周延與精準的思考以及整合市場可能衍生的相關變數,包括企劃程序、人力編制、時程規劃、內容大綱以及風格呈現等五大面向。

一個簡要影音創作產製規劃流程,包括背景陳述、內容型態、訴求對象、美術風格、內容長度、製作方式、表演形式、場景選擇、攝製流程、產製格式、製作分工、播放平台、節目特色、表現手法、行銷宣傳以及預算執行等細節。

▲簡要影音創作產製規劃流程,包含非常多步驟。(圖/取自Pixabay )

總結而言,專業的影音創作在產製過程,必須思考如何讓原始構想、內容取材、觀眾屬性、敘事模式、創意賣點以及整體呈現等構成要素,不斷保持與受眾的關聯度。

結語

個人經常對影音創作產製給予註解:「越簡單的事情其實是越難做好,但是凡事只要回歸用心經營,就會為自己找到生命的出口」。早期影音創作者尤其是電視與廣播從業人員,經常將其影音創作稱為「節目」,而節目「program」語彙字義就是「有準備的文法」。

簡單的結論是,試圖製作專業的影音內容以下「思、產、管、銷」四類功課缺一不可,包括創意的來源、產製的程序、嚴謹的管理以及適當的行銷等準備步驟。

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陳清河專欄

陳清河專欄 陳清河

世新大學專任教授兼任副校長,曾任世新大學新聞傳播學院院長、臺灣電視公司董事長兼任總經理,對於傳播產業有卓越貢獻,屢屢在大學院校舉辦大型產官學的研討會,推動傳播產業在法律、科技和管理與時並進,至今仍為各界所倚重。

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